Por Marcos Sobrón
Bueno, ya toca, en este capítulo entramos ya en materia…
Antes de profundizar a entender el vuelo de la bola y el funcionamiento de nuestras herramientas de trabajo, que son los palos, vamos a dar el primer paso hacia la práctica. También hay que divertirse y no todo debe ser teoría, ¿verdad?
Aunque lo primero que hay que hacer antes de impartir una clase es explicar, y sobre todo entender cómo y por qué vuela la bola, en esta ocasión nos lo saltaremos y lo dejaremos para próximos capítulos.
Como ya explicamos en lecciones anteriores, cuando lleves a tu niño por primera vez al golf, ya sea a patear porque es muy pequeñito o bien a dar bolas porque ya le ves que puede intentarlo, lo más importante es que lo haga con un palo que le venga bien a su medida y su peso.
A partir de este momento entramos en la tarea más laboriosa de la enseñanza: el grip y la colocación. Es laborioso porque no se trata simplemente de decirles cómo hay que hacerlo sino que además hay que repetirlo bola tras bola hasta la saciedad. Hay que pensar que de estos dos aspectos dependerá el futuro swing de tu hijo. Todo lo que tu dejes de insistir en estos momentos será trabajo que habrá que ir corrigiendo en el futuro.
¿DIESTRO O ZURDO?
Para mí es un aspecto muy importante. El diestro debe jugar a diestras y el zurdo debe jugar a zurdas.
Desde mi punto de vista, no me vale la idea de que al golf se juega con la parte izquierda o la parte más adelantada al objetivo. Nuestro propósito es lanzar la cabeza del palo a la bola y lo haremos con la parte del cuerpo dominante y no estirando la no dominante.
Si tienes dudas, invítale coger una bola del suelo y que la lance a un sitio determinado. Si necesitas más información, ponlo de pie frente a la bola a diestras como si estuviese en el stance de golf y que lance la bola hacia el objetivo, hazlo también de zurdas, él te dirá cómo se siente mejor.
Muchos niños a edades tempranas son ambidiestros porque todavía no tienen definida su lateralidad. Préstale atención a este aspecto.
Igualmente, y a partir de ahora, lo que escriba será pensando en jugadores diestros, para los zurdos, lógicamente, habrá que invertir los lados.
La idea del swing es crear acción de manos mediante el quiebro de las muñecas, tanto en la subida como en el propio golpe.
El golpe se rige por la velocidad y la manera en que incide el palo con la bola en el momento del impacto, por lo tanto tenemos que generar velocidad en la cabeza del palo a través de la acción de las manos y no forzando el cuerpo.
La fuerza la consigue la masa de la cabeza del palo al golpear a la bola con velocidad. Recuerda la fórmula de fuerza: masa por aceleración (F = M x A)
Por lo tanto, nuestro objetivo al enseñar al niño, no es pegarle fuerte con el cuerpo, sino crear giro y subida mediante la acción de las manos para generar velocidad.
EL GRIP
Por regla general, el palo se sujeta para los diestros con la mano izquierda arriba y la derecha abajo. Las dos 'V' formadas por los dedos pulgar e índice de cada mano deberán apuntar a algún sitio entre el cuello y el hombro derecho. La palma derecha cubre el pulgar izquierdo.
Puesto que los niños tienen poca fuerza en las muñecas, le daremos a la mano izquierda un poco más de giro a la derecha, de tal manera que pueda sujetar mejor el palo.
El tipo de grip a elegir para mí no tiene discusión: el grip de béisbol. Existen teorías que dicen que para manos pequeñas hay que utilizar el grip entrelazado o interlock, pero disiento rotundamente puesto que nuestra misión es generar acción de manos y ese grip hace justamente lo contrario. Por otro lado, el grip de béisbol, al tener las manos más separadas y por lo tanto la derecha más baja en el puño que en el grip entrelazado, generará más acción de manos y en definitiva más velocidad.
La mano derecha debe ser potenciada a la hora de lanzar la cabeza del palo hacia la bola. Para ello colocaremos nuestra mano derecha como si sostuviéramos una pistola al igual que hacíamos cuando éramos niños. El dedo del gatillo, será el gatillo del lanzamiento de la cabeza del palo, el pulgar deberá siempre mantenerse en el lado izquierdo del puño.
'FREDDY'
Para que al niño no se le olvide cómo debe colocarse, yo les pinto en el guante, justo encima de la 'V' de la mano izquierda un muñequito al que llamamos 'Freddy'. Freddy sonríe de tal manera que si el niño ve que Freddy le está mirando y sonriendo tiene el grip de la mano izquierda bien cogido.
Debo insistir en que es una tarea ardua. En el momento que nosotros nos relajemos, lo hará el niño, y sin que nos demos cuenta tendrá cogido el palo incorrectamente con la mano izquierda muy débil ( 'V' hacia la izquierda ), lo que le provocará que la bola haga efecto a la derecha y, como consecuencia y para evitarlo, apuntará más hacia la izquierda. Después, para compensarlo abrirá la mano derecha y pondrá el pulgar derecho empujando sobre el costado derecho del puño. Los errores se irán sumando y las futuras correcciones serán más laboriosas con el coste de tiempo que eso implica.
